6月以‘生活工具’为主题了解在生活中我们经常使用的物品名字和角色。
一起了解以前用过，但是现在逐渐消失的生活工具!
请参考乐幼教活动教案，在幼儿园内开展吧！希望拥有美好的6月哟！
主题活动教案 120% 应用
和6月 教育主题‘生活工具’相关的有趣活动, 有什么呢?
乐幼教 >主题教学方案 >2020年6月教案， 一起开展活动吧！
3 岁
角 色 用以前的生活工具做饭
活动资料
各种各样角色游戏的小物件
活动概要
1. 说说做饭的经历
2.了解以前在厨房用的工具
3. 策划‘用以前工具做饭’ 的角色游戏
4. 组织‘用以前工具做饭’ 的角色游戏
5. 结束活动后进行评价
活动 Tip
使用簸箕, 瓢 石磨, 锅, 铁架等以前做食物时的道具,一起亲身体验参与游戏中吧。并且说说以前使用过的工具现在发生了什么改变，还可以用以前的工具和现在的工具结合一起玩游戏！
3 岁
美 术 装扮手机
活动材料
[活动纸] 手机装饰,彩色铅笔, 剪刀, 胶棒, 装扮的工具
活动概要
1. 聊聊多种多样的多媒体
2. . 简单地对手机进行讨论
3. 介绍美术纸
4. 使用各种道具装扮手机
5. 说说自己装扮的手机并进行评价
活动Tip
除了手机之外，一起试着制作孩子感兴趣的其它多媒体工具。
使用各种美术材料，还可以制作电脑, 笔记本, 平板等扩展角色游戏
4 岁
语 言 电子移动工具
活动资料
[活动纸] 用电才能使用的工具, 转盘, 单词卡片
活动概要
1. 找找需要用电的工具
2. 边看游戏材料边讨论
3. 了解活动的方法（参考美术纸)
4. 和朋友一起做游戏
5. 活动结束, 一起分享活动感受
活动 Tip
通过活动纸了解电子移动工具后，使用各种材料一起动手试着做。
用彩纸和纸盘做的桌子，用零食盒做的相机, 以及计算器一起扩展游戏吧！
4 岁
语言表达 带给我们便利的生活工具
活动资料
[视频] 需要工具, [幻灯片] 需要什么工具呢？
活动概要
1. 观看美术领域里使用的各种工具
2. 说我们使用的各种工具
3. 观察视频和实物材料
4. 讨论如果没有这样的工具，生活中会产生哪些不便
5. 活动总结后结束
活动 Tip
过去没有这么便利的生活工具, 当时是使用什么样的工具的呢? 聊聊以前用的生活工具后, 一起试着做做用洗衣房网代替洗衣机,用小瓢代替水龙头, 用煤油灯代替电灯，又或者是用轻纱灯笼来照明等角色游戏吧！
5 岁
数⦁操作 过去和现在的生活工具
活动材料
[活动纸] 过去和现在的生活工具,
[活动纸] 过去和现在的物品
活动概要
1. 聊聊幼儿知道的各种各样的工具
2. 说说过去人们使用的工具
3. 说说今天我们在使用的工具
4. 讨论现在和过去的工具的相似点和差异点
5. 介绍活动纸
6.孩子们先动手实践，活动结束后进行总结
活动 Tip
虽然现在不经常使用，以前一定使用过的生活工具(屏风，簸箕，陶瓷，扫帚等)，可以试着
做一做！用泥土，彩纸，回收物品等各种材料制作后，开展一个关于以前的生活工具展
览也不错呢！
5 岁
美 术 牛奶盒机器人
活动资料
[动画] 如果存在机器人
[视频] 机器人扫地机, [视频] 用牛奶盒做机器人,
牛奶盒, 剪刀, 签名笔, 彩绘纸, 胶带等
活动概要
1. 聊聊机器人
2. 讨论未来的机器人
3. 介绍‘牛奶盒机器人’活动
4. 制作‘牛奶盒机器人’
5. 活动结束后进行评价
活动 Tip
除了牛奶盒之外还可以用螺丝，吸管，秫秸，泥土等多种材料制作。还有5~6名可以组成一组，利用箱子，鸡蛋盘，塑料瓶等物品，齐心协力地做成一个巨大的机器人，然后各组对机器的名字和角色进行介绍。
