这个月的主题“品行”中最重要的核心词就是“习惯”。品行对于孩子和父母，幼儿园都具有重要的意义。在日常生活中具备良好的习惯 能使孩子更好地适应成长，并且朝着正确的方向成长能增进父母和子女的关系。

 

 

以“品行”为中心的父母培训，园长的问候示例

 

父母: 

"婴幼儿时期的经验相比说是功能性的学习，在成长过程中实现自己想做的事情 时调整自身，引导自身的内心力量，即这是一个熟悉如何培养优秀，正确态度 的过程。"

 

所以我们:

"婴幼儿通过体验使其培养优秀及正确的态度，也就是说为了使婴幼儿形成好习 惯，我们幼儿园提供很多可以体验的机会，尽全力地支持。希望父母也能共同 参与给与鼓励使孩子能形成好的习惯。"

 

Happy Kids! 

# 使孩子能产生认知：“父母是孩子的第一任老师” 

“品行并不是教了再学，而是观察并感受的教育。父母在家里对子女付出的真诚，以及互相情感交流的深情已经开启了品行教育。 当然现在子女的行动及想法在发展过程中的完成度有可能比较低。但是孩子一天天在变化，可以说是非常有意义的成长方向。 

 

# 用父母的爱守护孩子 

如孩子和父母的心越来越近，如果父母做什么事的时候，孩子盯着看的话，就说明孩子正在储备以后能用在自身的行为模范， 婴幼儿独自成为有能力的个体，在这个世界上最有能力的人，就是和父母一样，能独自练习到能站起来的程度。 所以最重要的是婴幼儿无论是个人还是社会能成为有能力的人，根据正确的正确观给孩子看模范的行为是最重要的。 在做每个行为举止的时候应该想到孩子会根据他看到的模仿并做练习。

 

Pick up Edu! 

# 使孩子能产生认知：品行是在日常生活中形成的 

“品行是自然而然地体验并形成的日常教育过程。 正确的品行并不是一朝一夕就能形成的。也不是定好时间，集 中实施的事情。幼儿期间开始必须要持续进行，同时通过结合 生活的时间和空间的全部过程形成的。 

 

# 实践和家庭相关联的儿童中心教育 

“所以我们幼儿园里 品行的初始出发点是在孩子在自己家里看到和感受到的感情和 行动，在社会生活中进行适当地表达并且行动，能让孩子 感受到自身是被爱的存在。实践着让孩子每天愉快地体验着并 不断成长的儿童中心教育。我们幼儿园里的教师就像孩子的父 母一样，和婴幼儿一起共享并且沟通，提供很多体验的机会 能让孩子感受到自己收到充分的关心和爱从而促进其顺利地成 长让我们幼儿园的孩子体会到自己喜欢的事物他人也会喜欢 共同参与孩子对自己理解并且认知的过程。

 

舒心的Mom 

# 使孩子能产生认知：

品行是通过综合教育不断培养形成的 “부모님, 品行是在各种各样的领域均衡地综合教育中不断培养出的。并 不是指为了发展，所有的事情必须是积极，正确，有意义的。 因为正确的品行是指充分地体会到喜怒哀乐，反应合理，进行 自我调节 

 

# 为了品行的正确发展，具有均衡地日常 

“所以我们幼儿园里 追求以品行为基准的均衡稳定地发展。因为婴幼儿的品行是可 以设定人生方向的重要角色。因此不能用做得好，做的不好， 对的，错的来评价。而是努力用各种方法让孩子往有意义的方 向成长。举例来说为了培养孩子的注意力需要让孩子养成观察 周围的习惯，还有为了培养孩子的社交能力，需要尊重孩子， 和孩子产生共鸣。就像是一块块拼图，虽然模样不一样，当所 有的拼图拼在一起后，就像完成了一幅图，所以婴幼儿每天要 愉快地生活才能使自身具有的功能平衡地对接，完成整体全面 的成长。

 

活用 100% Q&A 

Q：如何使我们家的孩子既快乐又善良地成长呢？ 

 

A：​“父母, 让自家孩子成为心地善良的孩子是每个父母希望的。但是孩子本身就是善良 的，我们的角色就是让孩子原本善良的内心一直保持下去，只要做引导就可 以。善良的结果是所有人都认可并且赞同的行为。父母只要好好观察孩子的 日常生活，并使好习惯能一直维持下去,成为孩子的好榜样，用充满爱意的眼 神守护孩子就可以。