无论怎么小心，1个月总会发生几次安全事故.虽然预防很有必要，但是事故发生时如何迅 速准确地应对非常重要。观察这个月在教室里经常发生的事故，分别列举了各个类型的应对法

 

刮伤,割伤

 

 

尖锐的过家家道具

教师每天先检查孩子们直接玩的教材道具是否安全。还有孩子们在玩的时候发现断的教具有可能会发生危 险，所以要指导孩子们发现破损的教具要告知老师。特别是玻璃或者陶瓷, 塑胶 PVC, 三聚氰胺材质等 教材道具容易产生缝隙, 轻轻一撞就会有破损的风险，所以需要更加仔细确认检查。

 

尖锐的铅笔很危险

尽可能不使用鼻头很尖的铅笔，使用鼻头是圆的彩笔会比较好。如果真的需要铅笔的情况,最好是用2B或者48铅笔，把鼻尖削得没那么尖锐再给孩子用。还有，铅笔使用后老师再收走，存放在孩子们不轻易碰到的地方。

 

保育环境管理方法•指导方案

保育教师对孩子在幼儿园内的安全是有责任的。根据标准设置孩子们的安全环境结构以及安装设施是有必要的，并且每天检查室内外的安全。最容易导致孩子们的刮伤（割伤）的典型素材是道具，要使用 符合孩子年龄适合的种类和素材，对安全的使用方法也要好好指导。还有室内门的安全要时刻检查。

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拉伤(脱臼等)

 

 

挽袖子的时候手腕脱臼了

孩子们的关节非常柔弱，比较容易发生脱臼，所以应该要小心。手腕，胳膊肘最容易产生脱臼，肩膀, 脚腕, 骨盆等脱臼也要小心注意。

 

保育环境管理方法•保育指导方案

教师需要让孩子们产生容易脱臼的危险性意识，让孩子们移动的时候不使劲而 是自发地移动。教师们应该自主地无意识拉伸胳膊等，使孩子们认知脱臼产生 的危险性很高。希望孩子们移动的时候不要使力，自觉地移动，进行保育活动时可以进行和孩子们身高差不多的活动。

 

和朋友手拉手玩着受伤了

玩游戏的时候和朋友手拉手，如果这时候用力拉拽朋友的胳膊，就会产生脱臼。玩身体游戏时考虑到脱臼的危险性， 需要对孩子们指导安全且正确的游戏方法。还有手拉手的情况下，如果孩子们乱动相互比劲的情况，脱臼的可能性很高。希望老师们能了解孩子的想法，能让孩子选择喜欢的东西。

 

紧急应对方法

手腕,肩膀,手肘,骨盘等发生脱臼时，脱臼的地方就会肿起来，使脱臼的部 位移动不了或者移动困难，就会觉得很痛。受伤的部分用夹板固定着，然后冰敷后需要迅速去医院。肩膀脱臼的情况需要用三角巾或者扶手固定胳膊。