活动过程

导入
1.看活动资料,思考方法。

    -今天玩什么游戏呢?

    -看看有什么资料，好不好?

    -"结业证书"是什么呢?

    -什么时候会拿到"结业证书"呢?

    -为什么会给"结业证书"?

    -去返还点的路上有什么呢?

    -怎么跳过跳栏呢?

    -用这些东西能玩什么游戏呢？

展开与结束
2.了解游戏方法。

[游戏方法]
  
1)分两组坐下。

  2)各队一名幼儿站在起跑线上。 

  3)信号后,跳过跳栏,到返还点。

  4)拿着结业证书，跳过跳栏，回到起跑线。


3.谈谈应遵守的约定。

    -活动需要什么约定呢?

    -为什么认为需要这样的约定呢?



4.两名幼儿出来玩示范游戏。
  
    -谁能给我们做示范呢？


5.开始游戏。


6.结束活动。

    -今天玩了什么游戏?

    -有没有遵守约定?


    -活动后感觉怎么样?

    -什么最有意思呢?

    -有什么困难吗?

活动延伸
1.可以在建构领域组成大堂，进行结业典礼游戏。


指导上的注意点
1.游戏时，和幼儿一起制定应遵守的约定和规则等。

2.鼓励幼儿安全地进行活动。


评价
1.理解结业的意义吗?

2.积极参与身体活动吗?