活动过程

导入
1.谈谈老师。

    -和老师一起生活,印象最深的是什么?

    -为什么?

    -提到"老师",你有什么想法呢? 

    -为什么?

    -说起"老师",你有什么感觉?

    -为什么？ 



2.谈谈表达心意的各种方法。

    -怎么向别人表达感谢呢? 

    -说什么呢?

    -还有什么方法呢?

展开与结束
3.介绍游戏,了解游戏材料。

    -游戏需要什么呢?


    -卡片上有什么图片?

    -看到卡片你有什么想法?

    -为什么需要跳栏呢?  



4.预测游戏方法。

    -我们玩什么游戏呢?

    -可以用什么方法来玩游戏呢?

    -为什么?

    -还有别的想法吗?



5.了解游戏约定。

    -我们需要什么约定呢?

    -站在起跑线上出发时，需要什么约定?  

    -还需要什么约定呢? 

[活动方法]


  1)分成两组坐下。

  2)各组出来一名幼儿,站在起跑线上，在表达心意的方法卡片中选择一张。    

  3)信号后,跳过跳栏,向老师表达心意。

  4)跳过跳栏回到起跑线上。


 
6.示范游戏
    -谁能给我们做示范呢?


    -要怎么站在起跑线上?

    -什么时候出发呢?

7.开始游戏。

    -我们开始游戏。

    -站好了吗?



8.结束游戏

    -游戏后，感觉怎么样?

    -什么最有意思?

    -你对老师有了什么感觉?

    -什么印象最深刻呢?

    -为什么?

    -有什么困难或遗憾吗?


活动延伸
1.可以在语言领域给老师写想说的话。 

2.可以一起唱感恩歌。


指导上的注意点
1.制作适当大小的卡片。 

2.活动前先谈好安全约定。


评价
1.了解表达心意的各种方法吗?

2.向老师表达感谢吗?
  

3.理解游戏的方法,遵守规则吗?