活动过程

1.聊聊物品的大小。
    -我们班里找点小东西(大东西)。

    -为什么认为这个东西小(大)呢?
    -有没有小到看不见的东西?



2.看观察视频。
    -我们了解一下能看到小东西的方法，好不好? 
 
3.观看视频后讨论。
    -我们用放大镜可以看到小字,小昆虫。
    -还能做什么呢?
    -有什么东西和放大镜很像呢。
    -有什么呢?
    -在我们身边找一找把。
 
4.开始活动。
    -想用放大镜看什么呢?
    -在报纸或杂志上找找自己最想看的字或画吧。
    -用放大镜观察一下，好不好?
    -用放大镜看，字和图片怎么样了？
    -在空格里表达一下观察到的东西。 
 
5.结束活动。
    -看了观察视频后感觉怎么样?
    -什么最神奇?
    -想用放大镜做什么?
 
■参考资料


放大镜镶有凸透镜。放大镜将阳光聚集到一个点的距离是凸透镜的焦点距离,此时所有通过放大镜的
阳光都可以聚集到一点,让纸燃烧起来。

指导上的注意点
1.用放大镜观察事物时,不要把放大镜放在眼睛上,要近距离观察物体。 


评价
2.是否理解放大镜的性质。