活动过程

1.谈谈教室里的经验。

    -想一想在我们班里玩过什么?

    -有什么玩具呢?

    -什么最有趣呢?

2.谈谈想在教室里玩的游戏。

    -想在我们班里玩什么游戏呢?

    -最喜欢的游戏是什么?

    -用角色游戏来表大我们想玩的游戏,怎么样?

    -需要什么角色呢?

    -怎么决定角色呢?


3.准备道具。

    -角色游戏需要什么呢?

    -组成我们教室，好不好？

    -怎么准备活动需要的道具呢?



4.开始活动。

    -我们开始活动，好不好?

    -换个角色吧。


5.结束活动。

    -活动后的感觉怎么样？
    -什么最有意思?

活动延伸
1.可以在美术领域画一画在教室里玩的游戏。

2.可以在科学领域观察各种玩具。 

3.可以在语言领域中了解各种游戏的正确游戏方法。


指导上的注意点
1.先回想一下一起玩过的游戏后，在进行活动。


评价
1.了解教室里的玩具吗?
2.用角色游戏表达游戏吗?
3.享受活动吗?