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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解我们班里的玩具。
通过角色游戏表达活动。
和朋友合作活动。
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| 活动准备 |
各种玩具 |
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活动过程
1.谈谈在教室里的经验。
-我们在教室里做了什么呢?
-有什么玩具呢?
-最有趣的是什么?
-在我们班和朋友一起玩，有什么心情?
2.谈谈想在我们班玩的游戏。
-想在我们班玩什么游戏呢?
-你最喜欢的游戏是什么?
-通过角色游戏来表达一下游戏，好不好?
-需要什么角色呢?
-怎么决定角色呢?
3.准备道具。
-需要什么呢?
-组成一下教室，好不好？
4.开始活动。
-我们开始活动吧。
-换个角色玩一玩吧。
5.结束活动。
-活动后，感觉怎么样？
-什么最有意思?
-有什么新认识吗?
活动延伸
1.可以在美术领域进行我们班里玩的游戏活动。
2.可以在科学领域观察到各种各样的玩具。
3.可以在语言领域中了解各种玩具的正确使用方法。
指导上的注意点
1.先回忆一下再活动。
评价
1.只待能用玩具进行的游戏吗?
2.通过角色游戏表达活动吗？
3.享受活动吗? |
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