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幼儿园教案 |
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年龄 / 领域 |
中班 / 人体 |
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活动目标 |
对教室里的玩具感兴趣。
用身体表达物品的特征。
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活动准备 |
各种玩具(娃娃、机器人、车等)、轻快的音乐 |
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活动材料 |
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幼教图片 |
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活动过程
导入
1.看着准备好的材料讨论。
-看看有什么东西。
-有汽车,还有积木。
2.谈谈各物品的特点。
-机器人的胳膊和腿是怎么动的呢?
-汽车的轮子是怎么滚动的呢?
展开与结束
3.用身体表达物品。
-能用身体表达站着的机器人吗?
-怎么表达站着的车呢?
4.听着音乐,表达动作。
-变成了机器人。 是怎么动的呢?
-变成了汽车。怎么出发呢?
5.每个小组出来,用身体表达物品。
-表达什么样的东西呢?
-猜猜朋友表达了什么?
6.结束活动。
-活动后的感觉怎么样?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以分组用身体表达物品,进行猜谜活动。
指导上的注意点
1.可以听着玩具交响曲活动。
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