活动过程

1.谈谈小朋友使用的场所。

    -我们一起使用的场所有什么地方呢?
 
2.谈谈要遵守的约定。
    -在很多朋友一起使用的场所应该遵守什么约定呢?
 （在走廊里慢慢走，一个一个排队，上下楼梯靠右走等）
    -为什么要遵守约定呢? 



3.了解活动方法。
    -活动方法是什么呢?
    -在约定牌上可以画什么图片呢?
    -可以用什么材料制作比呢?
 
[活动方法]


  1)探索材料。
  2)在彩纸上写下约定的内容。
  3)在约定牌上画画。

  4)用剪刀剪下图片。 

  5)装饰约定牌。
  6)把字贴在约定牌上。
 
4.读写在约定牌上的字。
    -读一读约定牌上的字，好不好? 


 
5.结束活动。
    -用完的材料要放在哪里呢?
    -把约定牌贴在哪里呢?
    -能不能遵守约定呢? 
    -有什么遗憾吗?

活动延伸
1.可以谈谈有没有遵守约定。 

2.可以在每个空间都贴上幼儿制作的约定牌。


指导上的注意点
1.教师将彩色纸剪成贴在硬板纸上的适当大小。
2.可以给幼儿分角色后进行活动。


评价
1.是否了解应遵守的约定。
2.是否合作装饰约定牌。