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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
对幼儿园里的各种场所感兴趣。
寻找幼儿园里特定的场所。
自由地表达自己的想法。
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| 活动准备 |
幼儿园地图、活动纸、书写工具 |
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| 活动材料 |
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| 视频链接 |
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活动过程
导入
1.回想在弟弟妹妹班看到的幼儿园。
-有在幼儿园里逛过吗?
-除了我们班的教室外,还去过什么地方呢?
2.看幼儿园图片讨论。
-这是什么?
-是哪里的地图呢?
-在地图上能看到了什么?
展开与结束
3.谈谈想一起寻找的地方。
-想和朋友一起去什么地方看看呢?
-为什么想去那里呢?
-需要什么东西呢?
-找到后要怎么办呢?
4.2人一组，调查幼儿园的各种场所。
-你们找了哪里呢?
-要怎么走呢?
-是做什么的地方呢?
5.聊聊新的了解。
-新来的小朋友们认识了什么?
-有什么想法呢?
活动延伸
1.在教室展示与朋友一起调查的结果。
指导上的注意点
1.让幼儿欣赏展示的作品,并持续关注。
评价
1.是否对幼儿园的各种地点感兴趣?
2.找到特定的场所吗? |
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