活动过程

1.谈谈幼儿园的日程。
 
    -今天在幼儿园里做什么活动呢？
 
    -你怎么知道今天要做的活动呢?
 
    -教室里今天的活动在哪里?



2.一起来看看日程表。 
 
    -这是什么东西呢?
 
    -觉得是做什么的东西呢?
 
    -介绍了什么活动呢?



3.看材料了解活动。 
 
    -看看日程表。
    -能说一说日程的顺序吗?
 
    -(看日程卡片)读一读是什么活动。
 
    -用手指写一写活动名称怎么样?



4.自由组成日程。 

    -能介绍一下自己组成的一天日程表吗?

    -做了什么活动?

    -为什么把这个活动安排在日程表上了呢?

    -还想参加什么活动呢?



5.结束活动。

    -了解日程后，感觉怎么样?


    -你最喜欢的日程是什么呢?

    -我们在幼儿园里愉快地生活吧。

活动延伸
1.可以在美术领域进行一天的日程涂色活动。

2.可以在数/操作领域,按顺序排一天的日程卡片。


评价
1.知道幼儿园日程吗？
2.组成一天的日程吗?

3.享受幼儿园的一天吗?