活动过程

1.在科学领域准备放大镜和观察箱子。 和对放大镜感兴趣的幼儿聊天。
    -你知道这是什么吗?
    -看起来怎么样?

2.用放大镜观察周围事物。
    -用放大镜看这个东西会怎么样呢?
    -为什么看起来不一样呢?
    -为什么需要放大镜呢?
    -用放大镜可以做什么呢?

3.用放大镜观察幼儿的手,了解长相和名称。

4.画一画用放大镜观察到的东西或把自己喜欢的东西放进观察箱子里，使幼儿保持兴趣。

5.活动结束后评价。

活动延伸
1.用放大镜观察朋友的脸,然后画出来。
2.可以了解放大镜的发明过程。
 
指导上的注意点
1.小心使用放大镜。
 
评价
1.评价使用放大镜的感觉。
2.谈谈放大镜的优点和缺点。