导入

1.谈谈对幼儿园的各种感觉。  


-(出示幼儿园照片)这是哪里呢?


-看到我们幼儿园的照片有什么感觉? 


-(出示我们幼儿园的各种空间照片)这是哪里呢? 


-在这里可以进行什么活动?


-那个活动有什么感觉?


-我们幼儿园里有什么最喜欢的场所吗?


-为什么呢?

展开与结束

2.谈谈成为幸福幼儿园的方法。


-我们怎么在幼儿园过幸福的生活呢？


-要怎么办呢？



3.用图片表达幸福的幼儿园。



4.了解游戏方法。



[游戏方法]



1)分成两组。

2)每组一名幼儿拿着约定果实站在起跑线上。


3)信号后,跳过跳栏,在幸福树上贴上果实,回到起跑线上。


4) 给先回来的幼儿积分。



5.结束活动。


-朋友们的约定果实是什么呢?


-看到约定果实后,感觉怎么样?


-有什么新想法吗?


-要怎么遵守约定呢?


-什么最有趣呢?

活动延伸

1.谈谈对幸福树的方法。


2.可以编有关幸福树的童诗。

指导上的注意点

1.使幼儿了解幸福需要我们的努力。

评价

1.是否了解成为幸福幼儿园的方法。


2.是否用图画表达自己的感受。


3.是否遵守约定和规则。