活动过程

1.谈谈我们幼儿园的象征。

-我们幼儿园有什么象征呢?

-(看着幼儿园标志)见过这个吗? 是什么?在哪儿见过?

-你觉得我们幼儿园的标志和什么形状相似呢?

-在哪里可以看到呢?

2.介绍活动。

-今天我们要涂一涂幼儿园的标志。

-需要什么材料呢?

-怎么用棉签涂色呢?

 
3.开始活动。

[活动方法]

1)探索材料。

2)探索幼儿园的标志。

3)在标志上寻找线和面。

4)先在棉签上蘸上颜料。

5)用不同颜色颜料的棉签点满标志。

4.结束活动。

-使用过的棉签要怎么办? 颜料要怎么办?

-活动后的感觉怎么样?

-有什么困难吗？

-欣赏一下朋友们的作品吧。

活动延伸

1.可以用幼儿园别的象征来活动。

2.自由地点满幼儿园的标志。

指导上的注意点

1.按染料的颜色准备好棉签,不要让颜色混合起来。

评价

1.是否了解我们幼儿园的标志。

2.是否用棉签活动。

3.是否探索美术要素线和面