活动过程

1.看教室里能看到地生活用品讨论。


-教室里有哪些生活用品呢?


-没有这些用品会怎么样?

-什么时候使用呢?


-这个工具的名字是什么?



2.对古人使用的生活用品感兴趣。


-古人使用了什么样的生活用品呢?


-没有生活用品会有什么不便呢?


-待现在也在使用的生活用品有什么呢?



3.用粘土制作生活用品。


-我们今天用粘土为古人制作生活工具怎么样?


-想制作什么样的生活用品呢?


-为什么?


-怎么制作呢?



4.向朋友们介绍作品。


-你制作了什么样的生活用品?


-和朋友制作的有什么不同?

5.结束活动。


-活动后感觉怎么样?


-什么最有趣呢?


-还想用粘土做什么呢?

活动延伸

1.可以在数/操作领域找一找和现在用途一样的生活用品。

2.可以在语言领域阅读传统生活用品的名字。