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年龄 / 领域 |
小班 / 音律 |
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活动目标 |
了解传统厨具的名字。
用各种传统厨具发出各种声音。
享受利用道具的音律活动。
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活动准备 |
传统厨具、传统童谣CD, CD 播放器 |
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活动过程
1.探索传统厨具。
-有什么呢?
-这是什么时候使用的东西?
- 名字是什么呢?
-过去经常使用的东西有什么呢?
-现在也常用的东西有哪些?
2.用传统厨具发出声音。
-用准备好的东西发出声音,好不好?
-用缸能怎么发出声音?
3.
了解活动时应遵守的约定。
-如果不想让朋友受伤该怎么办?
-应该注意哪些方面呢?
-用适当的强度敲打一下。
-注意不要受伤。
4.利用传统厨具发出各种声音。
-可以用传统厨具发出什么样的声音?
-用力敲会怎么样呢?
-轻轻的敲会怎么样呢?
5.开始演奏。
-配合我们知道的童谣来演奏,好不好?
-唱什么歌呢?
6.听听传统童谣。
-一起听听传统童谣吧。
-我们一起唱一唱吧。
7.听音乐演奏传统厨具。
-用什么样的烹饪器材演奏比较好呢?
-可以用什么传统厨具呢?
-听完演奏,自由地动一动吧。
8.结束游戏。
-玩了什么游戏?
-你用了什么传统厨具?
-是怎么发出声音的呢?
-用什么传统厨具的时候声音最轻呢?
-活动后,感觉怎么样?
-什么传统厨具的声音最好?
-想给谁听呢?
活动延伸
1.可以在数/操作领域给过去的厨具和现在的厨具配对。
2.可以在语言领域谈谈传统厨具的名称。
指导上的注意点
1.给幼儿充分的探索时间。
2.提前谈好使用传统厨具是的安全约定。
评价
1.了解传统厨具的名称吗?
2.利用传统厨具发出各种声音?
3.愉快地参与音律活动吗?
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