① 了解身体部位的名称。


- 我们的身体上有什么呢？


-做什么工作呢？


- 脸上有什么？


- 身体上有什么？


-腿做什么工作呢？

② 了解活动方法。



[活动方法]



1) 随着各种节奏，在指定的场所自由走动。


2) 教师吹哨后，两人结成一组。


3) 听教师的指示，看图片卡，相对身体部位。
 

4) 音乐开始了，再自由走动。


③了解游戏规则。


-音乐速度变快（变慢）了，步伐要怎么办？ 


-和朋友相对的时候，太用力了会怎么样？


-听到哨声后，要做什么。


④开始游戏。


-我们开始活动吧。


-两人一组。


-胳膊相对！


-音乐变慢了。 该怎么走？


⑤ 活动结束。


-活动后感觉怎么样？ 


-什么最有趣？



-下次玩游戏时，需要注意什么呢？

活动延伸

①可以了解身体各部位的名称。


②可以在科学领域用放大镜观察我们的身体。

指导上的注意点

调整游戏速度，以免撞倒或受伤。


评价

①知道身体各部位的名称吗？

②安全活动吗？

③享受合作活动吗？