①谈谈来幼儿园之前做的事情。

-今天早上从起床到来幼儿园为止，你们做了什么？

-洗脸，穿衣服，吃早饭。

-还做了什么事情？

②谈谈幼儿做的事情。

-洗脸时，是谁帮你的？

-换衣服的时候，有人帮你吗？

-朋友们自己能做的事情有什么？

-一个人做那件事的时候，有什么感觉？

③谈谈幼儿能自己做的事情。

-在我们幼儿园里，自己能做什么事情呢？

-能一个人能穿鞋吗？

-能自己吃饭吗？

-可以整理玩具吗？

-在我们幼儿园里，一个人能做好的事情很多。

-自己做好事情后心情会怎么样？

-在家里能做什么呢？

-可以整理鞋子。

-可以整理包包。

-还可以整理童话书。

-朋友们在家也能做很多事情。

④谈谈能努力完成的事情。

-我们现在不能做什么事情？

-自己洗脸有困难啊。

-自己洗澡有点难啊。

-可以整理玩具，但打扫卫生有点难啊。

-虽然现在做得不好，但再长大一点，应该能做好吧。

⑤结束活动。

-朋友们能做好的事情有什么呢？

-完成事情后，感觉怎么样？

-现在虽然做得不好，但是长大后，能做好的事情有哪些？

-我们怎么去努力呢？

活动延伸

①可以在美术领域，通过绘画表达幼儿能做的事情。

②可以鼓励幼儿在家庭里做一做能做的事情。


 指导上的注意点

① 称赞和鼓励幼儿，让幼儿感受到成就感。

②给所有幼儿炫耀自己的机会。


评价

①知道自己能做好的事吗？

②用正确的语言表达自己的经验和想法吗？


③享受自己能做的事情吗？