①看图画资料，聊聊家人做的事情。


-图片中的人们在做什么？


-和家人们一起打扫过卫生吗？


你打扫了哪里？


-和家人一起打扫卫生，心情怎么样？

②介绍活动。


-用身体来表达家人做的事情，好不好？


③想一想表达方法。


-怎么表达我们家人做的事情呢？


-怎么表达做饭的样子呢？


-怎么表达打扫卫生的样子呢？


-怎样表达按摩的样子呢？


④ 幼儿轮流用身体表达家人做的事情。


-谁出来用身体表达呢？


-OO小组先来，好不好？


-可以表达做什么的样子呢？


-（表达活动后）是怎么表达的呢？



⑤结束活动。


-今天做了什么活动？


-表达了什么？


-用身体来表现家人做的事情，感觉怎么样？


-有什么困难吗？


-什么最有趣呢？

-你还想表达呢？


-还有想表达的动作吗？

活动延伸

①可以在角色领域玩家庭游戏。


②可以拍下幼儿们活动的样子，展示在教室里。


 指导上的注意点

①教师适当帮助幼儿能够积极参与活动。


② 在宽阔的空间进行活动。

评价

①对家人的事情感兴趣吗？


② 自由表达吗？


③ 用身体表达吗？