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年龄 / 领域 |
小班 / 音律 |
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活动目标 |
了解家庭成员的特征。
用乐器表达家庭成员的特征。
对家庭成员感兴趣。
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活动准备 |
各种乐器、全家福 |
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活动过程
①看着全家福谈谈我们家。
-你的家在哪里?
-看着全家福,想一想我们的家人吧。
-一共有几个人呢?
-有谁呢?
②想象与家人相配的乐器。
-你知道什么乐器呢?
-那乐器的什么声音?
-如果家人变成乐器的话,可以变成什么乐器呢?
-爸爸变成什么乐器呢?
-为什么?
-爸爸像什么乐器呢?
③用乐器表达家庭成员。
-用乐器表达一下我们的家人,好不好?
-表达一下弟弟妹妹的声音。
-怎么表达呢?
-为什么?
④演奏家庭成员的样子。
-演奏一下成为乐器的家人吧。
-和朋友一起演奏吧。
-乐器的声音怎么样?
⑤结束活动。
-活动后感觉怎么样?
-什么最有意思?
-有什么困难吗?
-一起整理一下吧。
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活动延伸
① 可以在角色领域表达家庭成员特征。
②可以在科学领域找一找自己和家人相似的地方。
指导上的注意点
① 准备各种乐器,能让幼儿自由地选择。
评价
①知道家庭成员的特征吗?
② 用乐器表达家人的特征吗?
③对家人感兴趣吗?
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