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幼儿园教案
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活动名称 用乐器演奏我的心情
年龄 / 领域 中班 / 音律
活动目标 用乐器演奏自己的心情。
用动作表达自己的心情。
了解自己感情的重要性。
活动准备 教室里的节奏乐器

活动过程

 

聊一聊今天的心情。 

-今天心情怎么样? 


-为什么呢?

 

了解演奏心情的方法。

-可以用乐器演奏自己的心情吗?

-心情好的时候,该怎么演奏铃鼓呢?

-心情好的时候,用力摇铃鼓怎么样?

-悲伤的时候,应该怎么演奏铃鼓呢?

-轻轻摇动铃鼓怎么样?

-还能用什么乐器来表达我的心情呢?

 

用乐器表达自己的心情。  


-心情好的时候,怎样用乐器表达呢?


-悲伤的时候,该怎么表达呢?

 

用动作表达自己的心情。

-心情好的时候,怎样用动作来表达呢?

-心情好的时候跳一跳,好不好?

-悲伤的时候,用什么动作来表达呢?

-慢慢走动,好不好?

-还可以怎么表达呢?

 

结束活动。

-演奏乐器后,你的心情变了吗? 


-什么最有意思? 


-有什么遗憾吗?

 

活动延伸

可以在美术领域,用粘土表达自己的心情。 


可以在角色领域,通过角色游戏表达各种感情。

指导上的注意点

在心情不好的时候,要注意不要过分用力敲打乐器等过激行为,以免影响到其他朋友的心情。

评价

是否用乐器表达感情。

是否知道自己感情的重要性。

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