①预测不整理玩具时，会发生的情况。


-你们在幼儿园里最喜欢什么时候呢？


-那么玩好后如果不整理玩具，教室会怎么样呢？
 


[活动1:了解教室里的领域]



②谈谈教室里的各领域。


-我们教室里有哪些领域？


-语言领域可以玩什么游戏？ 需要什么玩具呢？


-在数/操作领域可以玩什么游戏？ 需要什么玩具？


-在建构领域可以玩什么游戏？ 需要什么玩具？


-在角色领域可以玩什么游戏？ 需要什么玩具？


-在什么领域里最开心呢？



[活动2: 了解整理时间的约定]



③了解活动后要做的事情，谈谈整理时的约定。


-自由活动后，要一起做什么呢？

-到了整理时间要怎么办呢？


-没有整理的朋友应该怎么办？



④和幼儿整理位置。


-等一会儿到了整理时间，我们一起整理吧。 今天的整理队长是谁呢？

 活动延伸

可以在音律领域唱一唱整理歌。