①了解亲戚。

-你们有亲戚吗？

-亲戚是谁呢？

-亲戚说的是爸爸的家人和妈妈的家人。

-那亲戚里有谁呢？

- 爷爷奶奶 姑姑 叔叔 阿姨...

②想一想自己的亲戚。

-你们有亲戚吗？

-和亲戚做了什么？

-提到亲戚，你能想到什么？

-亲戚有什么特征？

③探索料理材料和工具。

-你觉得今天需要什么材料和工具呢？

-我们来看看今天的材料吧。

-看过这个吗？

-这是什么味道的呢？

-谁来摸一摸材料，向朋友们说明一下感觉，好不好？

-谁来尝一尝材料，给我们说明一下呢？

④了解料理方法。

[料理方法]

材料:吐司，原味酸奶，葡萄干，猕猴桃，草莓，橙子，草莓酱

工具:勺子，面包刀，碟子

1）原味酸奶涂在面包上。

2) 用草莓酱装饰面包。

3）将水果切成各种形状。

4）把水果放在2）上装饰。

5) 用葡萄干装饰。

⑤了解活动约定。

-在做料理的时候，首先要做什么？

-不把手洗干净会怎么样？

-今天有什么危险的道具吗？

-面包刀虽然是塑料刀，但也要小心。

-需要用火的时候，老师来帮你吧。

-那么我们开始料理吧。

⑥品尝料理。

-味道会怎么样呢？

- 一起尝一尝吧。

-味道怎么样？

⑦结束活动。

-今天我们做了什么？

-活动后，感觉怎么样？

-有什么困难吗？

-下次想做什么料理？

活动延伸

①可以用图画来表达自己做的料理。

②可以把幼儿的料理送给家人。

③可以制作有关料理方法的食谱。

指导上的注意点

①使用火的活动，在老师单独的空间活动。

②指导安全使用面包刀。

③根据幼儿的发育，事先整理好料理材料。

评价

①理解料理方法吗？

②安全使用工具吗？

③对家庭成员感兴趣吗？