①了解各种职业。

-老师带来了各种职业的图片。

-我们一起来看看有什么吧。

-这个人现在在做什么？

-这个职业叫什么名字？

-这个职业是做什么工作的呢？

②谈谈自己的梦想。

-你们长大后想成为什么样的人？

-你想做什么？

-图片上还有很多职业。

-还有别的职业吗？

-你想做什么工作？

③计划角色游戏。

-当我们实现自己想做的事情时，会是什么样子呢？

-用角色游戏来表达一下，好不好？

-当你成为飞行员的时候，你会做什么？

④开始游戏。

-需要什么道具呢？

-你想扮演什么样的角色？

-这个职业的人会说什么话呢？

⑤转换角色进行游戏。

-来表达别的角色，好不好？

-还想做什么职业？

⑥结束活动。

-今天扮演了什么角色？

-印象最深刻的表达是什么？

-有什么困难吗？

-下次想演什么角色？

活动延伸

①可以在建构领域，组成需要的道具。

②可以在美术领域，制作道具。

③可以在语言领域制作角色姓名牌。

指导上的注意点

①可以从家里带来活动需要的道具。

②把能帮助幼儿理解的照片或图画资料贴在领域。

③活动前了解各种职业，帮助幼儿理解活动。

评价

①知道各种职业和自己喜欢的职业吗？

②表达恰当的语言和行为吗？

③积极参与活动吗？