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幼儿园教案 |
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年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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活动目标 |
理解模式的重要性。
培养手眼协调能力。
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活动准备 |
环、各种家庭图片、模式卡片5张 |
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幼教图片 |
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幼教图片 |
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幼教图片 |
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活动过程
①看各种家庭图卡片。
-有什么图片呢?
-这图片是谁呢?
-什么是叔叔卡片呢?
- 为什么卡片的左边和右边有洞呢?
②查看家庭模式卡片。
-有哪些家庭成员卡片呢?
-有爷爷奶奶姑姑、姑父和孩子。
③了解活动方法。
-我们按照顺序把卡片练起来吧。
-怎样连接呢?
④介绍活动方法。
[活动方法]
1) 选择一张卡片。
2) 按顺序读一读图片卡上的家人。 (爷爷,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,小姨)
3) 按照顺序,将图片夹在环上连接。
4)说出接下来的家人卡片后链接。
⑤活动结束。
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活动延伸
①可以链接两三个图案卡制作模式。
指导上的注意点
①熟悉活动后,可以让幼儿自由活动。
评价
①是否组成模式。
②是否链接卡片。
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