1.老师用扩音器小声细语。 


-朋友们,你好?


-听清楚老师说了什么吗?


-仔细听听老师说了什么。



2.区分大声说话和要小声说话的时候。


-什么时候需要大声说话呢?


-什么时候应该小声说话呢?



3.了解活动方法。



[活动方法]

1)3,4名幼儿排成一排。 


2)坐在最前面的幼儿在坐在旁边的朋友的耳朵上用扩音器说悄悄话。 


3) 将词语传达给坐在最后的幼儿。

4) 最后坐着的幼儿说出词语。


5) 教师把词语写下来。


6)看老师写的字,跟着写。



4.了解约定。


-活动需要什么约定呢?


-扩音器放在朋友的耳朵上,大声说话的话会怎么样?


-如果太小声了，话会怎么样?

5.开始活动。



6.结束活动。

展开与结束

1.可以在美术领域制作扩音器。


2.可以进行传达故事游戏。

指导上的注意点

1.活动时，注意安全。

评价

1.用正确的发音说出教室里的各种东西的名字吗?

2.遵守约定参与活动?