1.谈谈我们幼儿园。 

-我们幼儿园的生日是什么时候呢?

-我们幼儿园的标志是什么?

-园长老师叫什么名字吧。

-我们幼儿园的园花是什么呢?

-我们幼儿园的名字是什么呢?

2.读我们的幼儿园题目。

-能看懂吗?

-不会读该怎么办呢?

-会读的朋友们读一读，好不好?

3.找出答案贴在问题板上。

4.确认正确答案。

-确认一下答案是否正确。


-还想猜什么样的谜语呢?


-写在活动纸上，好不好?

5.结束活动。

-活动后感觉怎么样?

-什么最有意思?

-有什么新了解吗?

活动延伸

1.可以让两位幼儿出题，答题。

指导上的注意点

1.参考教具的制作方法。 

   1)幼儿园的生日是什么时候?我们的原标志是什么?园长的姓名是什么?我们幼儿园的名字是什么?

    我们幼儿园的花是什么? (没有的话就省略)

   2)在题下贴好答案。

   3)把问题的答案写下来涂层。

   4) 在答案背面贴上魔术贴。

   5)为了让幼儿能够自己确认,在题目和答案上贴上同样颜色的贴纸。

评价

1.是否猜出答案。

2.是否对我们的幼儿园感到自豪。