活动过程

1.观察我们的幼儿园照片。

-我们幼儿园照片中的建筑是什么样子的?

-建筑物的颜色是什么?

-我们建筑中认为漂亮的地方是哪里呢?

2.介绍美术材料。


- 看看这里有什么美术材料吧。

-用过这个材料吗?


-使用材料的时候,有需要遵守的约定吗?


-你最想使用的材料是什么?

3.决定活动约定。

-和朋友一起活动时，应该遵守的约定有什么?

-如果互相不谦让的话,其他朋友的心情会怎么样?

4.介绍活动方法。

[活动方法]



1) 在白色图纸上画我们幼儿园。

2)3~4人一起用手撕掉与建筑物颜色相似的彩纸。

3) 用胶水将彩纸贴在建筑物的图画上。

5.欣赏作品。

-看到完成的作品有什么感觉? 

-遵守约定了吗?

-你是怎么帮助朋友的呢?

活动延伸

1.用马赛克技术完成我们幼儿园的标志。

2.可以利用其他美术材料(水彩笔,粘土等)来表达马赛克技法。

指导上的注意点

1.马赛克活动,需要很多时间,可以分开活动。

2. 3~4人一起做小组活动。

评价

1.能否用马赛克技法表达作品。

2.是否合作完成作品。