① 利用幼儿自身的身高做标准.

   - 和OO一样高的大楼我们需要多少积木呢   ?
   - 1, 2, 3, 4, 5

② 出示各种照片 ，并提出问题。大家想想怎样可以推的很高有不会想照片里面那些倒塌呢？.
     幼儿讨论表达，老师总结需要注意的要点。
     幼儿分组 ，活动开始。老师指导。

③ 搭建好后，我们一起来分享。.

   - 谁的搭建最高呢?
   - 谁搭建的最好呢?
    说说理由和原因。

[结束]
 结束后照相留恋，整理收拾玩具。. 

■ 备注
提示幼儿怎样做可以使积木更加稳固。并在收拾的时候注意安全，不要推  ，摔。.

■ 活动延伸
 
可以数数看 搭建的积木有多少块，什么形状最稳固。