■ 活动对象 (2岁以上)

■ 活动办法


 

1. 掌声的强弱 ，节奏等为主题提问.

  -掌声很大应该怎样做呢 ?
  -掌声很小应该怎样做呢?
   幼儿示范。

2. 听音乐拍手.

  -老师心情好的时候，我会很大的声音拍手
  -心情不好的时候，很小声的拍手
    请小朋友试试看
    发现高兴的时候，会快速的拍手
   不高兴的时候，会很慢的拍手
    请小朋友试试看。
    我们一起用我们的掌声来唱歌。

3. 放音乐音乐的声音，到最小，我们用我的掌声来唱歌

  - 首先老师和孩子一起试试看，发现有不足的地方
   和小朋友一起来分享，怎样做最好听。
 

4 在活动后我们一起来分享幼儿的感受。.

  - 拍手的时候你的心情如何?
  - 最后结束我们一起再 来一次。
  

■ 活动备注

 -在拍手的时候，注意听音乐 ，有节奏的拍手。.

■ 活动延伸

 - 听到其他的音乐，我们也可以用拍手的方式来一起唱歌。.