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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 探索操作 |
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| 活动目标 |
1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。
2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。
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| 活动准备 |
1、ppt课件《大树妈妈》。教师美工制作大树一颗（树干为主），树叶（大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少）2、幼儿每人一个盒子，里面放3片树叶，放在椅子底下。 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程：
一、树叶宝宝问个好，树叶宝宝是大树妈妈的宝宝，大树妈妈有好多宝宝，小动物都喜欢大树妈妈，愿意和大树妈妈做朋友，可是冬天到了，树叶宝宝都落了，你愿意帮树叶宝宝回家么？2、区别颜色1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝？（黑板上拿起一片绿色树叶）——提问几名幼儿（绿树叶宝宝）3、那和绿树叶宝宝问个好吧。4、这是什么颜色的树叶宝宝？（黄树叶宝宝，方法同上）
二、树叶妈妈找宝宝——巩固颜色，初步感知分类。
1、你们喜欢树叶宝宝吗？那请你们去捡树叶，听清楚，每个小朋友轻轻地到这里（老师指着黑板）捡一片树叶。(捡好树叶的小朋友轻轻地回到座位)2、老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里？黄树叶宝宝在哪里？请把黄树叶宝宝举起来。
3、老师拿一片绿树叶，问：绿树叶宝宝在哪里？绿树叶宝宝在哪里？请把绿树叶宝宝举起来。
重复几次。
三、送树叶宝宝回家——颜色对应，操作中学习分类。
1、大树妈妈想念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。小动物来帮忙了，我们也一起帮忙好么？（出示颜色标记——绿房子和黄房子，放在在大树的两边）2、请绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子。（分批摆放树叶）3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边，真开心。绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子，真好。
四、帮助大树妈妈——在操作中进一步巩固分类。
1、冬天到了，又有许多树叶飘落下来。帮助大树妈妈，给树叶宝宝按绿色、黄色分一分。（出示塑料篮子4个，2个黄色，2个绿色。）2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子，里面放2—4片树叶。
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