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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.感知冰的特征，知道冰块是水变的，冰又能变成水。
2.激发幼儿对观察冰块的兴趣。
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| 活动准备 |
1.内有小企鹅的冻冰。
2．一块冰，一杯水，每桌一套。
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| 照片 |
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活动过程
一、感知冰的特性
1.出示：冰块里有一小企鹅
（1）教师：小朋友，你们看谁来了？
看看小企鹅这个小房子是用什么做的？
（2）谁来摸一摸，有什么感觉？
（启发幼儿说出冷冰冰的，光滑的，硬硬的。）
（3）冰房子是什么颜色的？
（透明的）
二、在操作过程中发现冰和水的关系，并比较它们之间的不同。
1.感知冰和水
桌子上有一碗冰块，一碗水，请小朋友用手摸摸冰，再抓抓水，有什么感觉？
2.感知经验讲述
冰和水的的温度一样吗？（冰比水凉）
冰是硬的，能抓起来。
水是液体，不能抓起来。
三、通过小实验，感知冰的变化。
1.小企鹅想出来和小朋友做游戏了，请你想一个好办法来帮帮它，怎样让小企鹅出来呢？
（引导幼儿说出把冰放进水中）
2.我们现在就来试一试，请小朋友把冰块放进水里。
提醒幼儿操作时，注意观察冰块的变化，看看冰变成什么样子了？
小结：水能冻成冰，冰能溶化成水。
四、活动结束
小朋友，现在我们和小企鹅一起做游戏吧！
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