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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 儿歌 |
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| 活动目标 |
1.激发幼儿乐于参加集体活动的兴趣。
2.感受儿歌的节奏，提高幼儿的语言表达能力。
3.学习儿歌，培养幼儿良好的游戏秩序。
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| 活动准备 |
1.课件：图片-玩滑梯
2.儿歌挂图。
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| 照片 |
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活动过程
一、导入
教师出示图片
教师：你们看，这个小朋友在干什么？
你们喜欢玩滑梯吗？今天跟我一起去玩滑梯吧！
二、展开
1.引导幼儿进行经验讲述。
教师：谁来说一说，你平时是怎样玩滑梯的？
2.理解儿歌内容。
看挂图
（1）我们来看看小猴子是怎样玩滑梯的？
（2）提问：小猴子是怎样玩滑梯的？
它把小动物挤得怎样了？
怎样玩滑梯才是好宝宝？
（教师用儿歌中的语言总结幼儿的回答）。
（3）小结：教育幼儿玩滑梯时应该养成排队的好习惯。
3.教授幼儿学习儿歌，感受儿歌的节奏。
（1）结合挂图，教师朗诵儿歌，幼儿学说儿歌。
（2）幼儿拍手小声跟诵儿歌，感受儿歌的节奏。
（3）利用多种形式练习儿歌。
（先集体进行朗诵，然后以分组竞赛的形式进行练习）
三、结束部分
小朋友，你们知道应该怎样玩滑梯了吗？让我们一起去排队玩滑梯吧！
（教师带幼儿到院子里玩滑梯，指导幼儿做个会排队的好宝宝，活动结束）
儿歌：坐滑梯
小猴子坐滑梯，挤成一团叽叽叽，
你推我，我推你，摔下啃了一嘴泥。
小朋友坐滑梯，排着队伍笑嘻嘻，
你让我，我让你，大家玩得真有趣。
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