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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。
2.运用紧密排列绘画体会线描的美感。
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| 活动准备 |
1.涂色：自行车
2.图片：自行车；自行车的影子。
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| 幼教图片 |
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| 涂色 |
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| 照片 |
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活动过程
一 出示图片：自行车的影子 （感知不同线条的连接组合）
1.教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢？（自行车）
2.涂色：自行车
教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。
小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
二 、示范讨论（了解作画的要点）
1.车轮上的钢条怎样安装呢？
从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。
2.我们怎样把车子组装起来呢？
（1）需要一个斜杠
（我们用两根线条连接起来）
（2）我们还可以用两根线条画什么呢？
（车座底部）
（3）你觉得还需要什么呢？
（龙头车把，有几个呢）
3.一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢？
（用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架）
三 幼儿作画
我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车
1.可以先把自行车的线条描一下。
2.线条画得深而不破
四 交流讲评
你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的比较好呢？
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