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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 儿歌 |
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| 活动目标 |
1．理解和学习童谣，丰富关于问答式童谣的经验。
2．在感受、理解童谣句式特点的基础上创编童谣。
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| 活动准备 |
1.动画片：你能飞吗
2.童谣图片四张
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| 动画片 |
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活动过程
1.观看动画片：你能飞吗？
讨论：谁会飞？怎样飞？
2.出示图片
结合图片提问：
鸟http://www.leyojo.cn/clips/clips.htm?l=3&c=2223
谁会飞?怎样飞?
鱼http://www.leyojo.cn/clips/clips.htm?l=3&c=5867
谁会游?怎样游?
马http://www.leyojo.cn/clips/clips.htm?l=3&c=3094
谁会跑?怎样跑?
虫http://www.leyojo.cn/clips/clips.htm?l=3&c=3682
谁会爬?怎样爬?)
3.根据对图片的理解，学习童谣。
(1)回忆童谣内容、整理句式。
(2)完整地学习童谣。
(3)运用多种对答方法念童谣，提高念童谣的兴趣。
4.迁移已有经验创编童谣。
(1)自由交流创编的内容。
(2)集体交流。
儿歌：
谁会飞
谁会飞?鸟会飞。
鸟儿怎样飞?
扑扑翅膀去又回。
谁会游?鱼会游。
鱼儿怎样游?
摇摇尾巴摆摆头。
谁会跑?马会跑。
马儿怎样跑?
四脚离地身不摇。
谁会爬?虫会爬。
虫儿怎样爬?
许多脚儿慢慢爬。
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顶
踩
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