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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.通过活动培养幼儿对科学认知活动的兴趣。
2.培养幼儿的观察讲述能力。
3.让幼儿在闻、看、尝等活动中感知草莓的基本特征。
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| 活动准备 |
1.课件一：草莓，课件二：草莓地；2.新鲜草莓若干，干净餐盘每桌一个。
3.幼儿用书人手一册。
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| 照片 |
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重难点分析
重点：让幼儿在闻、看、尝等活动中感知草莓的基本特征。
难点：幼儿能用较准确的词汇表达自己的认知。
活动过程
（一）导入
课件一：草莓，引起兴趣。
1.指导语：今天老师给大家看一样好东西，你们猜一猜是什么？
2.（出示装在餐盘里用布盖着的草莓）：礼物就装在盘子里，请你们闻一闻是什么味道呢？
（二）展开
1.问草莓引起幼儿的兴趣
（1）请幼儿闻一闻味道，再猜猜礼物是什么。（打开盖布请幼儿观看草莓）
（2）请幼儿说说闻到的草莓是什么味道的。
2.看草莓，认识外形特征
（每桌一盘草莓）请你们看看草莓长得什么样
（1）请幼儿观察草莓的颜色、形状，并说说像什么？
（2）请幼儿观察草莓的表面是什么，摸摸有什么感觉？
（3）请幼儿观看幼儿用书，看看草莓是长在哪里的？
课件二
（4）教师简单向幼儿介绍草莓的生长过程
3.吃草莓，品尝味道。
草莓闻起来香香的，我们一起来尝尝它是什么味道的
（1）幼儿品尝草莓
在品尝的过程中，请幼儿互相说一说草莓的味道。
（2）鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
课件：（3）教师小结，草莓是红色的，外观像心形，表面有一粒一粒的籽，闻一闻香香的，吃起来酸甜可口，营养丰富，有“水果皇后”之美称。
（三）结束
欣赏歌曲《摘草莓》，幼儿自由表演。
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