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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1．激发幼儿观察和认识飞禽类动物的兴趣。
2．能按顺序观察事物，用较完整的语句讲述观察结果。
3．认识孔雀的外形特征与生活习性，区别雌雄孔雀，了解其他飞禽类动物。
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| 活动准备 |
1．课件一：孔雀，课件二：雌雄孔雀，课件三：飞禽类的图片
2．幼儿用书人手一册。
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重难点分析
重点：了解孔雀的外形特征和生活习性。
难点：按顺序观察，能用较完整的语句讲述观察结果。
活动过程
(一)导入
课件一，参观孔雀图片展。
提问：你喜欢哪只孔雀?为什么?你喜欢的孔雀长得是什么样子的?(议论)
(二)展开
课件一：孔雀
1．引导幼儿按照“头一身体一尾羽”的顺序观察绿雄孔雀的外形特征。
提问：孔雀的头上有什么?孔雀的身体上有什么?身体两侧长有什么?雄孔雀尾巴上的羽毛是什么颜色、什么形状的?
小结：孔雀的头部较小，头上有一些竖立的羽毛，有两只眼睛，嘴较尖硬。孔雀身上长有羽毛，羽毛很美丽，以翠绿、青蓝、紫褐等色为主，并带有光泽；孔雀的身体两旁有—对翅膀，身体下面有两只脚。雄孔雀尾部的羽毛延长成尾屏，有各种彩色的花纹，像一个个有规律的彩色椭圆形，开屏时非常艳丽，像扇子。
课件二：
2．对比观察雌雄孔雀的异同。
指导语：这是一只雌孔雀，我们刚才看到的是雄孔雀。雌孔雀和雄孔雀有什么不同?
(互讲、发言)
小结：雌孔雀的羽毛不如雄孔雀的艳丽；雌孔雀没有尾屏，雄孔雀有美丽的尾屏。
课件三：
3．生活经验讲述：会飞的鸟类。
提问：孔雀属于鸟类吗?为什么属于鸟类?(羽毛、翅膀、会飞)你知道会飞的鸟类
还有哪些?(互说、发言，幼儿发言时教师出示相应的飞禽图片)
小结：身上长羽毛、有翅膀、会飞的鸟都是飞禽类。
飞禽类有麻雀、鸽子、乌鸦、喜鹊、老鹰、猫头鹰、鹦鹉、画眉……
4．请幼儿欣赏孔雀舞的录像或教师现场为幼儿表演舞蹈《小孔雀》。
指导语：今天我们一起认识了美丽的孔雀，现在大家来欣赏一段孔雀舞，小朋友可
以跟着一起跳。
(三)结束
1．从幼儿积极讨论、认真观察等方面进行评价。
2．幼儿观看幼儿用书上其他漂亮飞禽的图片，开阔视野。
(附)
孔 雀(科学小知识)
孔雀，多产于我国云南南部，为鸟中之王，是我国新兴的特禽品种。我国饲养的孔雀有绿孔雀、蓝孔雀和变异种白孔雀；绿孔雀头部冠羽聚成撮，头颈部羽毛为绿色，属于国家二级保护动物。 ，
孔雀的头部较小，头上有一些竖立的羽毛，嘴较尖硬；雄鸟的羽毛很美丽，以翠绿、青蓝、紫褐等色为主，也有白色的，并带有光泽；雄孔雀尾部的羽毛延长成尾屏，有各种彩色的花纹，开屏时非常艳丽，像扇子。雌鸟无尾屏，羽毛色也较差。 ·
孔雀性机警，脚强健，善奔跑，不善飞行，但下落时速度较快；喜群居生活，很少单独活动。野生孔雀多栖于山脚、溪河沿岸或农田附近。孔雀属杂食性鸟类，晨昏觅食，采食野果、植物种子、稻谷、植物芽苗、草籽等，还吃一些蟋蟀、蚂蚱等昆虫。
孔雀开屏是鸟类的一种求偶表现，每年四五月生殖季节到来时，雄孔雀常将尾羽高高竖起，宽宽地展开，绚丽夺目。雌孔雀则根据雄孔雀羽屏的艳丽程度来选择交配。
孔雀可供观赏，羽毛可做装饰品。孔雀肉可供食用，是高档珍肴。此外还具有一定的药用功效，能解大毒，其解毒功效在穿山甲之上。
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