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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望。
2.愿意说说各种鞋子的名称，并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。
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| 活动准备 |
1.ppt课件：我的鞋子
2.爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双、鞋架。
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| 照片 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、导入
1.ppt课件演示：我的鞋子
2.请小朋友说说有哪些鞋子？（旅游鞋、皮鞋、凉鞋、拖鞋等）
3.再说说这些鞋子是谁的鞋子？什么时候穿？
4. 你怎么知道是爸爸穿的鞋呢？除了爸爸穿大鞋子还有谁也穿鞋子的呀？
5. 你怎么知道这是宝宝穿的鞋呢？
小结：宝宝的脚最小，所以要穿宝宝自己的鞋。
6. 你怎么知道妈妈喜欢穿高跟鞋呀？还有谁也喜欢穿高跟鞋呢？
穿上高跟鞋漂亮吗？
小结：原来高跟鞋很漂亮，妈妈、阿姨、老师都爱漂亮，她们要穿高跟鞋。
二、展开
1.尝试穿鞋，体验穿不同些的感觉
（1）你们平时在家里穿过大人的鞋子吗？
今天你们想不想试一试穿大人的鞋吗？想先穿谁的鞋呢？
（2）我们先穿穿上爸爸的大鞋子会怎么样呢？我们一起来试一试。
（提出穿鞋的要求）学爸爸走路。
穿上爸爸的鞋，走路就像坐上大轮船，突突突突。
2.刚才你们穿大鞋子走路，怎么样了？
小结：穿上大鞋子走路很慢，而且呀容易摔跤。
3.现在我们再来试试穿上妈妈漂亮的高跟鞋，
走起路来又会怎么样呢？
穿上高跟鞋试一试（提出穿鞋的要求）学学妈妈走路的样子。
穿上妈妈的鞋就像踩高跷，哒哒哒哒。
4.刚才你们穿高跟鞋走路时，是怎么样的呀？
小结：穿上漂亮的高跟鞋，走路的时侯有点不稳，
因为鞋跟太高了，不适合我们宝宝穿对吗？
5.现在请宝宝穿上自己的鞋，试一试走路有什么不一样？
（提出穿自己鞋子时的要求）
老师用儿歌提醒幼儿穿鞋的方法：
小鞋子，像小船，小脚丫，是船长，小脚伸进船舱里，用力拉起鞋后跟。
6.请宝宝穿上自己的鞋，我们一起来走走，跳跳、跑跑。
7.宝宝穿上自己的鞋子，有什么不一样呀？
小结：宝宝穿上自己的鞋，不大不小真合适，运动起来最安全。
三、结束
我们一起到外面去运动喽！
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