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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿欣赏歌曲，并喜欢学唱这首歌曲。
2.发展幼儿口语表达能力，记忆力及审美能力。
3.引导幼儿感受歌曲的轻快节奏，风格的幽默，能用肢体语言表达出来。
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| 活动准备 |
1.课件-图片：两个泥娃娃
2.各种泥娃娃的图片。
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
出示泥娃娃，引起幼儿兴趣。
1．小朋友，今天我们小一班来了两个小客人，你们想不想知道她们是谁呀？
2．小朋友现在请你们闭上眼睛，看！这是什么？
泥娃娃，你们喜欢她们吗？
3．小朋友你们看看泥娃娃长得什么样子呀？
4．今天泥娃娃还给我们带来了一首好听的歌曲，你们想听吗？
二、展开
1.介绍歌曲《泥娃娃》，请幼儿安静倾听，提出问题。
（1）泥娃娃是什么样子的，谁知道歌里是怎么唱的？
（2）她们和我们一样有眼睛又嘴巴，但她们是真娃娃吗？
（3）为什么她们不是真娃娃，歌里是怎么说的？
2.教师朗诵歌词，在欣赏一遍，提出问题。
（1）小朋友你们听了这首歌心里有什么感觉？
（2）你们觉得这首歌什么地方有趣呀？
3.教师幼儿一起跟录音学唱这首歌曲，并鼓励幼儿自由表演，做想做的动作。
现在让我们一起来学学这首好听的歌吧，并做你们自己想做的动作。
看看那个小朋友唱得最好，做的动作最漂亮。”
三、结束
欣赏各种泥娃娃的图片，讲解制作过程。
儿歌 泥娃娃
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨；
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话。
它是个假娃蛙，不是个真娃娃，
它没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
我做它妈妈，我做它爸爸，永远爱着它。
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