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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。
2.知道多运动，身体才会健康。
3.在大胆探索活动中，增强活动兴趣，体验愉快情绪。
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| 活动准备 |
1.音乐：让我们一起跳舞吧
2.ppt课件：运动项目知多少
3.纸盒制作的小木人外衣，标记（粘贴）
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| 音乐 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、情景表演，激发幼儿兴趣。
1.请小木人（身上套一纸盒）出场。
教师：小木人，欢迎你。小朋友们非常喜欢你，我们一起跳个舞好吗？
小木人：我也喜欢小朋友，可是我的行动很不方便，不能跳舞，怎么办呢？
教师:小朋友，我们帮助小木人想个办法吧。
2.帮助小木人脱掉“外衣”。
请部分幼儿帮助小木人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。
3.扮演小木人的小朋友听音乐表演。
二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。
1.观察小木人表演时身体哪些部位在动。
教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？
提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？
（幼儿讲述自己的发现）
2.幼儿给自己身体会动的部位贴标记。
教师巡回指导。
教师：我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，
按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。
（幼儿自由探索）
3.幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。
教师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。
4.请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。
5.听音乐，幼儿自由做动作。
师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。
三、ppt课件：运动项目知多少
1.说说人们常做的运动项目。
你看到人们做过什么运动？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）
2.通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。
3.讨论运动对身体的好处。
经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病。）
4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。
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