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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。
2.帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯。
3.丰富幼儿常见花草的有关知识，知道花草是我们的好朋友。
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| 活动准备 |
1.课件：花叶竹芋，草莓花 ，水仙花
2.各种形状的警示牌若干
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活动过程
一、导入
情景创设，观察交流。
教师：小朋友们，这里正在举办花卉展，我们一起去看看吧！
二、展开
1.观赏花卉展，丰富有关花的知识。
（1）你喜欢哪盆花？它的叶子是什么样的？
（2）每种花长得一样吗？哪里不一样？（颜色、形状）
（3）这些花有什么气味？
（4）人们为什么要养花、种树、种草？它们有什么用？
小结：花草不仅可以美化、装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，
所以人们要养花、种树、种草。
2.阅读幼儿用书，进行行为判断，引导幼儿学会爱护花草。
指导语：花草是我们人类的好朋友，小朋友应爱护它们。
看看图中的小朋友谁做的对，谁做的不对？
（1）阅读图书，请幼儿说说自己的判断。
（2）引导幼儿说出爱护花草的正确做法。
例如：给小花浇水，清除草中的垃圾。
小结：小朋友要做个爱护花草的好孩子，可以定期给小花、小草浇水，
不随便摘花，不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草做朋友。
3.装饰标牌，宣传爱护花草的知识。
小朋友现在都知道了要爱护花草，怎么能让其他小朋友也学会爱护花草呢？
（1）引导幼儿积极想办法，并大胆讲述自己的想法。
（2）请幼儿一起装饰标示牌，让幼儿在标牌上添画小草、小花或小树叶等。
4.悬挂标牌，做小小宣传员。
（1）组织幼儿到幼儿园内寻找合适的地方，在教师的帮助下，将标牌悬挂在醒目的位置。
（2）请幼儿为其他的小朋友讲解自己的标牌的意思，做小小宣传员。
三、结束
教师带幼儿到院子里去种植小花，给小草浇水。帮助幼儿逐步养成爱护花草的良好行为习惯。
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