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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿感知美的事物，体会美术活动带来的乐趣。
2.进一步发展幼儿按一定规律设计纹样装饰物品的能力。
3.幼儿能利用线条、图形、色彩的混合搭配，设计有规律的花纹和花瓣。
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| 活动准备 |
1.课件：花瓶插花，课件：花束，课件：花瓶，2.彩笔和绘画纸。 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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重难点分析
重点：运用各种图形、线条、色彩设计有规律排列的花纹装饰花瓶、花朵。
难点：大胆想象，创造性地设计花纹装饰花瓶和花瓣。
活动过程
一、导入
课件：插话，欣赏美丽的花瓶插花。
提问：你喜欢这瓶花吗？你觉得它哪里美？
二、展开
1.幼儿交流经验，教师演示提升。
（1）经验讲述：我见过的花瓶。
提问：你见过什么样的花瓶，上面有什么花纹？它们是怎样排列的？这些花纹装饰在花瓶的什么位置？
（2）根据幼儿回答，教师进行绘画，引导幼儿掌握花的外形特征及装饰方法。
提问：你喜欢什么花？它是什么样子的？花瓣是什么形状的怎样能让花瓣更好看？
幼儿欣赏课件：花。
（3）引导幼儿了解画面构图的简单知识。
提问：画面这样布置好看吗？为什么？（注意构图的层次感）
2.提出要求，幼儿绘画，教师观察指导。
提问：这些花瓶和花还可以怎样装饰更漂亮（讨论回答）
指导语：要注意构图，还要运用线条、图形装饰自己的花瓶，同时用各种花纹装饰花瓣，最后为画面涂上好看的颜色。
3.展示作品
（1）请幼儿将自己的展品布置到展板中，自由欣赏。
（2）幼儿互相说说自己设计的花纹。
三、结束
从构图、花纹设计和色彩搭配等方面进行评价。
延伸活动
在美术活动区为幼儿提供盘子、碗方巾等轮廓图，请幼儿继续运用连续纹样进行装饰。
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