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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 基本生活习惯 |
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| 活动目标 |
1.培养幼儿积极乐观的生活态度及乐于助人的品德。
2.提高幼儿的自控能力，尝试运用较恰当的方式解决问题。
3.引导幼儿了解故事主要情节，知道生气时变开心的方法。
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| 活动准备 |
1.开心课件：运动、跳舞等。
2.故事磁带
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重难点分析
重点：了解故事情节，知道生气时变开心的方法。
难点：尝试用正确的方式排解不愉快的情绪。
活动过程
一、导入
出示课件：小鸟、胖猪，导入课题。
1.课件演示：小鸟
提问：这是谁？（小鸟好开心呀）指导语：这是开心果。
2.课件演示：胖猪
提问：这只小猪怎么了？为什么生气?
指导语：我们一起来听《生气猪上天的故事》吧。
二、展开
1.倾听故事，理解理解情节。
(1)小猪因为什么事生气的？后来小猪怎样变开心的？
（2）生气虫喜欢什么样的孩子？
（3）你们喜欢什么样的孩子？为什么？
小结：我们都是快乐的孩子，我们都不做爱生气的孩子。
2.出现问题，尝试解决。
提问：这只小猪还在生气呢，非常难受，谁来帮小猪消消气？
引导幼儿想出不同的方法
小结：你们想的办法真好，小猪已经不生气了，，非常感谢大家。
3.迁移拓展，突破难点。
指导语：如果我们在平常的生活中，遇到一些生气的事情，该怎么办呢？
（1）发散思维，理解运用。
提问:如果生气虫找到你的话，你还会用什么好办法让自己开心呢？（幼儿互说）
（2）课件总结,让幼儿懂得快乐有办法。
小结：我们有这么多的好办法，生气虫就再也找不到朋友了。
4.游戏：生气虫和开心果
指导语：现在我们一起来玩“生气虫和开心果”的游戏，生气虫和开心果分别找大家，当生气虫来找你时，你要想办法让自己变的快乐，。开心果来找你时，你就做出开心的表情。（观察幼儿反映）
三、结束
分享快乐
指导语：老师祝愿小朋友天天开心，天天快乐，天天都有好心情！
播放歌曲《歌声与微笑》
延伸活动
引导幼儿自由讲述与表演，让幼儿在生气时到“开心角”找回快乐。
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