| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 儿童诗，童话 |
|
|
| 活动目标 |
1.了解故事内容，激发幼儿热爱读书。
2.能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱，从而联系的自己的妈妈对自己的爱。
3.学会如何接受爱和对待爱。
|
|
| 活动准备 |
课件：逃家小兔 |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼儿园课件 |
|
|
活动过程
一、导入
谈话：今天，我们又要一起看一本绘本故事，也是关于两只兔子的，它的书名叫《逃家小兔》。
教师：你们看，这就是故事中的主人公。小兔和大兔在茫茫的大草原上对坐交谈着呢！
他们会讲些什么？咱们竖起小耳朵，去听一听！
二、展开
1.教师引导幼儿观察图画并讲述。
（1）出示第一页图片和文字
﹡听到了吗？原来这是一只要离家出走的小兔，
他对妈妈说：我要跑走啦！
可妈妈说：如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！
﹡小朋友，你想过要离家出走吗？为什么呀？
老师想，如果你们出走了，你妈妈也会去追你的，因为你也是她的小宝贝呀！
（2）出示钓鱼图和文字
﹡可调皮的小兔又说到：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼。
妈妈是怎么说的呢？
（引导生说：如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。）
﹡你们看，多可爱的画面：兔妈妈正拿胡萝卜把小兔从河里钓起来呢！
可是，刚刚钓起来，小兔又对兔妈妈说：
（3）出示高山图片和文字
﹡如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。妈妈是怎么回答他的呢？
（引导生说：如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山去找你。）
﹡小朋友，你们觉得爬到高山累不累？兔妈妈背着行囊，年纪也大了，爬到这么高的山累不累？
﹡是确实很辛苦，但兔妈妈还是历经千辛万苦也要把小兔找回来。
你们的妈妈有没有很辛苦的为你们做一件事吗？
（幼儿说）
﹡现在你们知道自己的妈妈其实有多辛苦了吧！
（4）出示花园图片和文字
﹡可小兔似乎还不知道，他又对他妈妈说：“如果你变成爬山的人，我就要变成小花，躲到花园里。”
﹡他的妈妈还是很有耐心的说到：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”
为什么兔妈妈要变成园丁呢？（生说）
﹡原来是为了让她的小宝宝茁壮成长，孩子们，你们的妈妈跟小兔的妈妈一样是那辛勤的园丁，
而你们就象花园里小花一样！
（5）出示小鸟图片和文字
﹡最后，小兔还是被妈妈找到了，可他还是不肯回家，他想变成一只小鸟，飞得远远的。妈妈这回变成了什么？（幼儿说）
﹡小兔乖乖回家了吗？
（6）出示帆船图片和文字
﹡他想要变成那可以飘扬过海的帆船，飘得远远的。想去哪就去哪！
可我们知道妈妈不想让小兔飘得远远的，于是她变成了什么？
（引导生说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”）
﹡你们知道妈妈想让小兔去哪里呢？（家里、自己的怀抱）
﹡对啊！妈妈想要让小兔回到自己的怀抱中！可小兔还要逃走，
他现在要变成空中飞人，飞得高高的。
（7）出示空中飞人图片和文字
﹡当小兔变成空中飞人时，兔妈妈变成了走钢索的人！你们看，兔妈妈以前肯定没有练过走钢索，
这是多危险的事啊！她害怕吗？
（幼儿说：不害怕）
是啊！她还是慢悠悠的一步步的向前走，因为她想找到她的
（引导生说：小宝贝）可见，兔妈妈对小兔充满了？
﹡这时，小兔有点纳闷了，他想：怎么我变什么到哪里，妈妈总能找到我呢？于是。他决定变成小男孩跑回家了。
这时，聪明的兔妈妈会变成什么，又会怎么说呢？
（8）出示男孩图片和文字
﹡妈妈正张开双臂迎接她的小宝贝呢！你知道这双臂里藏着什么吗？
2.请个别幼儿完整讲述。
3.引导幼儿拓展讲述。
﹡兔妈妈抱着小兔坐在摇椅里，这是多么温暖的场面啊！他们俩面对面又会讲些什么呢？
你会猜猜吗？
三、结束部分
教师小结：“我们小朋友现在都知道了妈妈是世界上最爱我们的人，
我们也要用自己的行动表达出自己对妈妈的爱，今天回家后你要搂着你自己妈妈的脖子对她说一声
妈妈我爱你！”
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
