| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 儿童诗，童话 |
|
|
| 活动目标 |
1.通过讲述，能够理解故事内容。
2.学习看挂图，理解小象要回家的难过心情。
3.知道幼儿园的玩具不能拿回家。
|
|
| 活动准备 |
1.课件：声音--象
2.小象玩具、故事挂图、磁带。
|
|
| 照片 |
|
|
| 声音 |
|
|
活动过程
一、导入
播放声音：小象的叫声，导入故事
教师：听！是谁在叫，小象为什么要叫呀？到底发生了什么事情呢？
二、展开
1.教师启发幼儿看挂图，讲述故事。
（1）引导幼儿观察挂图一、二、三，熟悉故事内容。
提问：
故事里这个小姑娘叫什么名字？
她最喜欢幼儿园里的什么玩具？一天，发生了什么事情？
元元把小象怎么了？她回到家高兴吗？为什么？
可小象高兴吗？它的表情是什么样子的？
元元把小象放进了被窝，小象睡了吗？它说什么？
小象的表情又是是什么样子的？为什么？
（引导幼儿理解小象的心情，尝试用动作表情表现小象伤心的心情。）
（2）请幼儿猜想故事的第二部分。
教师：小朋友你们猜一猜接下来会发生什么事情呢？
如果你是元元，你会怎么办呢？
小结：对，元元应该把小象送回幼儿园。
（3）出示挂图四，
引导幼儿仔细观察，提问元元带小象来到了什么地方？
象妈妈和小象的表情是什么样子的？为什么？
元元的表情是什么样子的？为什么？
（教师完整讲述第四幅挂图）
2.教师完整讲述故事内容。
教师：元元把小象送回家，小象开心极了，终于见到妈妈了。
想不想再听一遍这个有意思的故事？
教师完整讲述故事后，教育小朋友幼儿园的玩具不能带回家，要放在幼儿园大家一起玩，
玩完玩具整理好，放回原处。
3.引导幼儿看幼儿用书，在教师的帮助下进行复述故事内容。
三、活动延伸
教师：小象住在幼儿园里，幼儿园才是小象的家！
幼儿园里有好多玩具，咱们能不能带回家呢？（不能）
一起来听听小象怎么说的吧“玩具玩具我爱你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，
小朋友们牢牢记。”
（幼儿一起学唱儿歌，活动结束。）
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
