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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 安全教育 |
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| 活动目标 |
1.知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。
2.学习了解剪刀、筷子、笔、刀、吸管、牙签等物品的正确方法。
3.增强幼儿的自我保护意识。
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| 活动准备 |
1.课件：图片—剪刀，筷子，
2.实物：剪刀、筷子、笔、刀、吸管、牙签等比较尖的东西。
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、图片导入
1.出示剪刀，吸管，牙签。
教师：小朋友你们认识这些东西吗？它们有什么用呢？
（让幼儿互相说一说）
2.提出疑问
教师：你们有没有发现这些东西外形有什么特点呢？
（引导幼儿发现共同特点：尖利的物品。）
二、了解尖利物品
1.幼儿观察尖利物品，知道名称，了解它的用途。
（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？
（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？
（3）它们有什么共同的地方？
（4）它们为什么要设计成这个样子？
（5）你还知道哪些尖利的物品？
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，
这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。
2.交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？
（2）它有没有对你造成伤害？
（3）为什么会弄伤？
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3.讨论正确使用尖利物品的方法。
（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？
（2）教师与幼儿一起找到正确的使用方法。
三、学习安全小儿歌，巩固幼儿认识
儿歌：刀儿剪儿虽奇妙，
割伤的事儿也不少，
不玩儿刀剪不伤手，
免得包扎往医院跑。
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