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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
1.激发幼儿对夏天人们乘凉方法的探索兴趣。
2.帮助幼儿初步认识几种乘凉的方法及物品。
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| 活动准备 |
1.课件：照片-乘凉
2.课件：趣味练习-寻找夏天的东西
3.课件：趣味练习—辨别夏天的东西
4.夏季物品小卡片若干，每人一张纸。
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
1.出示扇子
教师：小朋友，你们知道扇子是干什么用的吗？
2.引导幼儿简单说出夏天的气候特点。
二、展开
1.交流夏天人们乘凉的方法。
教师：人们为什么都喜欢坐在大树下呢？
（大树下晒不着，很凉快，坐在大树下可以乘凉）
2.引导幼儿从对日常生活的观察中发现人们不同的乘凉方法。
教师：夏天到了，太阳火辣辣的，你感觉怎么样？你和爸爸妈妈有什么乘凉的方法？
（1）幼儿交流自己知道的乘凉方法。
（穿凉鞋、戴草帽、开风扇、游泳等）
（2）鼓励幼儿大胆说出不同的乘凉方法。
3.出示图片，简单认识几种乘凉的用品。
（1）空调
这是什么？它有什么办法让人们凉快呢？
（引导幼儿说说空调的用途）
（2）电风扇
引导幼儿合理使用乘凉物品，
如：不要把空调温度调得太低，不要离电风扇太近。
4.趣味练习：
找一找夏天经常使用的东西是什么？夏天经常迟到东西是什么？
5. 趣味练习—辨别夏天的东西
请把夏天的东西圈出来。
6.游戏：说一说
说卡片：拿到哪一种物品来说：夏天用xx真凉快。
7.、制作小扇子
幼儿每人一张长方形纸，教幼儿反复折叠，折成小扇子。
幼儿可以再装饰一下。
三、结束
请幼儿用自己制作的小扇子扇风，感觉风的凉爽。
自然结束。
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