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| 活动目标 |
1.产生热爱、关心小动物的美好情感。
2.能愉快的参与游戏活动，并能大胆地表演。
3.能够认识几种常见的小动物，根据动物的声音、动作分辨出不同的小动物。
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| 活动准备 |
声音：小猫，小兔，小狗，公鸡。 |
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| 照片 |
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| 声音 |
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| 声音 |
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活动过程
一、导入
教师：今天森林里真热闹呀，是动物狂欢节，大家猜一猜，哪个小动物会去？
你要仔细听哦！
二、展开
播放声音，引起幼儿对小动物的兴趣。
（每答对一个小动物就请出小动物的手偶。）
1.声音：喵喵瞄
（1）提问：是谁唱着歌走来了，！喵喵瞄！是谁在唱歌？
小朋友给小猫打个招呼，说：你好，小猫！
（2）教师：现在小猫给我们唱歌了，小朋友拍手欢迎。
我们一起来学一学小猫的叫声，小猫走路的样子。
2.声音：汪汪汪
教师：还有一个小动物它也是唱着歌来的，我们听听他是谁？
它又是怎样走路的呢？
教师：小猫小狗都是我们的好朋友，给我们带来很多乐趣，我们要爱护他们，不能伤害他们。
3.声音：兔子
教师：这个小动物蹦蹦跳跳就来了，它有一对长长的耳朵，我们来猜猜他是谁？
我们一起来学一学它是怎样叫的？
这个小动物喜欢蹦蹦跳跳的，我们一起来学一学它是怎样走路的。
4.教师：还有一个小动物喜欢早上叫小朋友们起床，它是谁？
我们先来学学它的叫声。
播放声音：公鸡
5.游戏：我做你猜。
老师来学小动物的样子或叫声，请小朋友快速猜出是哪个小动物。
鼓励小朋友说出不同的动物。
然后适当的加大难度，通过老师的提示来猜小动物。
比方说“有种小动物很狡猾，他是谁？”
“有种小动物全身长满了刺，是用来保护自己的，他又是谁呢？”
三、结束
提问：小朋友，你最喜欢那个小动物？
小朋友，我们和小动物一起去玩吧！学小动物做操。
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