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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.幼儿知道大熊猫是稀有动物，人类要保护它。
2.幼儿能够从头到尾地观察大熊猫的外形特征，并能用完整的语句进行描述。
3.了解大熊猫的习性。
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| 活动准备 |
1.课件：大熊猫，课件：熊猫吃竹子。
2.与幼儿人数相等的画有熊猫的绘画纸，彩笔若干。
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| 照片 |
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| 照片 |
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重难点分析
重点：了解大熊猫的外形特征与生活习性。
难点：游戏观察，能语句完整地讲述大熊猫。
活动过程
一、导入
谜语引出课题。
是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。（熊猫）
二、展开
1.课件：大熊猫，了解大熊猫的外形特征。
提问：大熊猫长得什么样？身上有什么颜色？（议论，回答）
2.课件：熊猫吃竹子，了解大熊猫的生活习性。
提问：
-
大熊猫喜欢吃什么？
-
它喜欢生活在什么地方？
-
大熊猫有什么本领？
-
熊猫妈妈是怎样照顾熊猫宝宝的？（互相讨论）
小结：大熊猫是食草动物，最喜欢吃竹叶，它们喜欢生活在山谷深处，喜欢过独居的生活，大熊猫最大的本领是爬
树，以此来躲避敌人，熊猫妈妈一次只能照顾好一个熊猫宝宝。
3.经验讲述《我知道的大熊猫》
提问：
-
你在什么地方看到过大熊猫？大熊猫在干什么？为什么说大熊猫是国宝？
-
大熊猫是“国宝”，人类应该怎样保护它？
小结：在熊猫生活的地方建立保护区，不让人们随便到这里来干扰熊猫，人们建立了森林警察队伍，不让坏人捕杀大
熊猫，人们还建立了大熊猫饲养基地，人工喂养大熊猫。
4.意愿粘贴、添画《大熊猫》
幼儿在画纸上根据自己的意愿粘贴或添画竹叶、水果等作为礼物送给大熊猫。
三、结束
活动评价：从幼儿认真观察和大胆发言两方面进行评价。
活动延伸
鼓励幼儿和家长一起收集有关其他珍惜动物的资料、图片等。
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